Daftar isi — Panduan Guru ASIS
- 1Panduan Lengkap Aplikasi Guru ASIS
- 1.1Masuk dan Memilih Sekolah Aktif
- 1.2Mengenal Ruang Kerja Guru
- 1.3Mengatasi Menu atau Kelas yang Tidak Muncul
- 2Jadwal Mengajar dan Kegiatan Kelas Harian
- 2.1Memeriksa Jadwal Pelajaran
- 2.2Mengisi Presensi Siswa per Sesi
- 2.3Mengisi Jurnal Mengajar
- 2.4Mencatat Kelas Guru Pengganti
- 3Perencanaan Pembelajaran dan Modul Ajar
- 3.1Capaian dan Tujuan Pembelajaran
- 3.2Membuat dan Menyalin Modul Ajar
- 3.3Menyusun Program Semester
- 3.4Membagikan Materi Ajar
- 4Tugas Online dan Umpan Balik Murid
- 4.1Membuat dan Membagikan Tugas
- 4.2Memeriksa Pengumpulan Tugas
- 4.3Memberi Nilai dan Umpan Balik
- 4.4Menyalin Tugas ke Nilai Sumatif
- 5Bank Soal dan Ujian Online CBT
- 5.1Membuat Bank Soal
- 5.2Menggunakan Bank Soal Komunitas dan Pustaka
- 5.3Membuat Ujian Online CBT
- 5.4Monitor, Koreksi, dan Analisis Butir
- 6Penilaian Formatif, Sumatif, dan E-Rapor
- 6.1Mengisi Nilai Formatif
- 6.2Mengisi Nilai Sumatif dan Remedial
- 6.3Finalisasi dan Koreksi Nilai
- 6.4Memeriksa E-Rapor sebagai Guru
- 7Panduan Wali Kelas di ASIS
- 7.1Memeriksa Rombel Binaan
- 7.2Memantau Rekap Kehadiran Kelas
- 7.3Catatan Wali Kelas dan Kesiapan Rapor
- 7.4Komunikasi dengan Orang Tua/Wali
- 8Kolaborasi Guru dan Keamanan Data Murid
- 8.1Menggunakan Forum Sekolah
- 8.2Berbagi Modul, Materi, dan Bank Soal
- 8.3Melindungi Privasi dan Data Murid
- 9Checklist Guru dan Pemecahan Masalah
- 9.1Checklist Harian dan Mingguan Guru
- 9.2Checklist Guru Akhir Semester
- 9.3Mengatasi Masalah Umum Akun Guru
- 9.4Langkah Berikutnya untuk Guru ASIS
- 10Cara Mengisi Jurnal Mengajar Harian di ASIS
- 11Cara Membagikan Materi Pembelajaran kepada Murid
- 12Cara Membuat Tugas dan Menilai Jawaban Murid
- 13Cara Memeriksa Nilai Guru Sebelum Rapor Terbit
- 14Cara Memberikan Umpan Balik pada Tugas Murid
14Cara Memberikan Umpan Balik pada Tugas Murid
Menjelaskan kekuatan dan perbaikan yang bisa dilakukan setelah penilaian.
Angka nilai saja sering tidak memberi arah belajar. Umpan balik yang baik menyebut bukti pekerjaan dan langkah berikutnya dengan bahasa yang menghormati murid.
Sebelum memulai
Siapkan rubrik, tenggat penilaian, jawaban murid, dan kriteria yang telah disampaikan sebelumnya.
Langkah-langkah di ASIS
- Buka tugas pada kelas yang benar dan pilih jawaban murid.
- Bandingkan pekerjaan dengan kriteria, lalu catat bagian yang berhasil dan yang perlu diperbaiki.
- Masukkan nilai serta komentar sesuai kewenangan; hindari menulis data murid lain.
- Tinjau tampilan hasil dari sisi murid dan gunakan pola kesalahan umum untuk pembelajaran berikutnya.
Periksa hasilnya
Murid dapat memahami alasan penilaian dan tindakan spesifik untuk memperbaiki hasilnya.
Jika hasil belum sesuai
Jika jawaban tidak tampil, cek status pengumpulan, lampiran, dan periode tugas sebelum memberi nilai kosong.