1Mengenal Ruang Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Mengenal Ruang Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi adalah panduan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi di ASIS untuk profil kebutuhan, asesmen, akomodasi, PPI, target, intervensi, progres, dan kolaborasi. Ruang kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi mencakup profil kebutuhan, asesmen, akomodasi, PPI, target, intervensi, progres, dan kolaborasi. Baca gambaran ini sebelum membuka menu agar data yang dicatat tidak berpindah ke layanan atau periode yang salah.

Kapan materi ini digunakan?

Gunakan langkah berikut saat sekolah menjalankan profil kebutuhan, asesmen, akomodasi, PPI, target, intervensi, progres, dan kolaborasi. Mulai dari data yang sah, periksa siapa yang bertanggung jawab, dan jangan menyamakan draf dengan hasil yang sudah disetujui.

Langkah kerja Mengenal Ruang Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

1. Buka dashboard dengan akun guru pendamping khusus dan koordinator inklusi dan catat kelompok menu yang berkaitan dengan profil kebutuhan, asesmen, akomodasi, PPI, target, intervensi, progres, dan kolaborasi.
2. Pilih satu pekerjaan nyata, lalu telusuri data masuk, tindakan yang tersedia, dan keluaran yang dilihat pengguna lain.
3. Bandingkan menu dengan akses terbatas, bahasa tidak melabeli, persetujuan, akomodasi, dan keselamatan agar tidak menganggap semua tombol sebagai kewenangan pribadi.
4. Buat peta singkat petugas dan dokumen sumber untuk persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan.

Hasil yang perlu diperiksa

Peta kerja menunjukkan bahwa guru pendamping khusus dan koordinator inklusi memahami profil kebutuhan, asesmen, akomodasi, PPI, target, intervensi, progres, dan kolaborasi serta batas tugasnya. Bukti yang sebaiknya tersedia: persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan. Bila hasil pada layar berbeda dari sumber, telusuri catatan asal sebelum menyusun laporan atau dokumen.

Menjaga data dan kesinambungan layanan

Berikan akses hanya kepada petugas yang memang menangani bagian ini. Simpan alasan koreksi, serah terima, dan tenggat tindak lanjut. Saat petugas berganti, riwayat pekerjaan harus tetap dapat dibaca tanpa meminjam akun orang lain.

Pertanyaan umum tentang Mengenal Ruang Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Apa yang dilakukan jika hasil belum sesuai?

Periksa profil tidak muncul, target sulit diukur, akses guru, lampiran, dan versi PPI. Bandingkan sekolah, periode, filter, status, dan bukti sumber. Jika perlu bantuan admin, sertakan langkah yang dilakukan serta pesan sistem tanpa mengirim kata sandi atau data pribadi berlebihan.