2.1Proses Harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Proses Harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi adalah panduan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi di ASIS untuk dukungan kelas, catatan respons, bukti progres, hambatan, dan komunikasi. Pekerjaan harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi berpusat pada dukungan kelas, catatan respons, bukti progres, hambatan, dan komunikasi. Tanggal, sekolah, dan status harus diperiksa setiap kali berpindah konteks.

Kapan materi ini digunakan?

Gunakan langkah berikut saat sekolah menjalankan dukungan kelas, catatan respons, bukti progres, hambatan, dan komunikasi. Mulai dari data yang sah, periksa siapa yang bertanggung jawab, dan jangan menyamakan draf dengan hasil yang sudah disetujui.

Langkah kerja Proses Harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

1. Buka antrean atau agenda guru pendamping khusus dan koordinator inklusi untuk tanggal dan sekolah yang sedang ditangani.
2. Prioritaskan dukungan kelas, catatan respons, bukti progres, hambatan, dan komunikasi berdasarkan tenggat, keselamatan, dan dampaknya pada pengguna lain.
3. Catat hasil segera setelah kegiatan agar waktu dan kronologi tidak bergantung pada ingatan.
4. Di akhir hari, periksa pekerjaan tertunda dan tentukan petugas serta waktu tindak lanjut.

Hasil yang perlu diperiksa

Pekerjaan hari itu selesai atau memiliki tindak lanjut yang jelas. Bukti yang sebaiknya tersedia: persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan. Bila hasil pada layar berbeda dari sumber, telusuri catatan asal sebelum menyusun laporan atau dokumen.

Menjaga data dan kesinambungan layanan

Berikan akses hanya kepada petugas yang memang menangani bagian ini. Simpan alasan koreksi, serah terima, dan tenggat tindak lanjut. Saat petugas berganti, riwayat pekerjaan harus tetap dapat dibaca tanpa meminjam akun orang lain.

Pertanyaan umum tentang Proses Harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Apa yang dilakukan jika hasil belum sesuai?

Periksa profil tidak muncul, target sulit diukur, akses guru, lampiran, dan versi PPI. Bandingkan sekolah, periode, filter, status, dan bukti sumber. Jika perlu bantuan admin, sertakan langkah yang dilakukan serta pesan sistem tanpa mengirim kata sandi atau data pribadi berlebihan.