2Menjalankan Layanan Utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Menjalankan Layanan Utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi adalah panduan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi di ASIS untuk asesmen fungsional, penyusunan PPI, intervensi, pemantauan, rapat, dan revisi. Alur utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi meliputi asesmen fungsional, penyusunan PPI, intervensi, pemantauan, rapat, dan revisi. Pelajari urutan kerja, karena hasil satu langkah dapat menjadi sumber data untuk langkah berikutnya.

Kapan materi ini digunakan?

Gunakan langkah berikut saat sekolah menjalankan asesmen fungsional, penyusunan PPI, intervensi, pemantauan, rapat, dan revisi. Mulai dari data yang sah, periksa siapa yang bertanggung jawab, dan jangan menyamakan draf dengan hasil yang sudah disetujui.

Langkah kerja Menjalankan Layanan Utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

1. Mulai dari sumber profil kekuatan, kebutuhan, dokumen profesional, tim, PPI, alat ukur, dan jadwal tinjau, bukan dari laporan akhir atau dokumen cetak.
2. Kerjakan tahap asesmen fungsional, penyusunan PPI, intervensi, pemantauan, rapat, dan revisi sesuai urutan dan periksa hasil setiap kali menyimpan.
3. Serahkan bagian berikutnya kepada guru mapel, wali kelas, orang tua, BK, psikolog, pimpinan, dan tenaga ahli hanya setelah status dan bukti lengkap.
4. Bandingkan keluaran dengan persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan sebelum menutup pekerjaan.

Hasil yang perlu diperiksa

Setiap tahap mempunyai status, penanggung jawab, dan hasil yang dapat diteruskan. Bukti yang sebaiknya tersedia: persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan. Bila hasil pada layar berbeda dari sumber, telusuri catatan asal sebelum menyusun laporan atau dokumen.

Menjaga data dan kesinambungan layanan

Berikan akses hanya kepada petugas yang memang menangani bagian ini. Simpan alasan koreksi, serah terima, dan tenggat tindak lanjut. Saat petugas berganti, riwayat pekerjaan harus tetap dapat dibaca tanpa meminjam akun orang lain.

Pertanyaan umum tentang Menjalankan Layanan Utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi

Apa yang dilakukan jika hasil belum sesuai?

Periksa profil tidak muncul, target sulit diukur, akses guru, lampiran, dan versi PPI. Bandingkan sekolah, periode, filter, status, dan bukti sumber. Jika perlu bantuan admin, sertakan langkah yang dilakukan serta pesan sistem tanpa mengirim kata sandi atau data pribadi berlebihan.