Daftar isi — Panduan Guru Pendamping Khusus ASIS
- 1Mengenal Ruang Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 1.1Tugas dan Wewenang guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 1.2Persiapan Kerja guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 2Menjalankan Layanan Utama guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 2.1Proses Harian guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 2.2Verifikasi dan Koreksi Data guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 3Koordinasi dan Laporan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 3.1Berkoordinasi sebagai guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 3.2Membaca Laporan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 4Audit dan Peningkatan Layanan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 4.1Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- 4.2Masalah Umum guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
4.1Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi di ASIS: diagnosis, hasil asesmen, kesehatan, dokumen ahli, foto, dan pembatasan. Panduan kerja dan pemeriksaan hasil untuk sekolah.
Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi adalah panduan guru pendamping khusus dan koordinator inklusi di ASIS untuk diagnosis, hasil asesmen, kesehatan, dokumen ahli, foto, dan pembatasan. Data yang ditangani guru pendamping khusus dan koordinator inklusi dapat mencakup diagnosis, hasil asesmen, kesehatan, dokumen ahli, foto, dan pembatasan. Akses perlu dibatasi pada petugas, waktu, dan tujuan yang sah.
Kapan materi ini digunakan?
Gunakan langkah berikut saat sekolah menjalankan diagnosis, hasil asesmen, kesehatan, dokumen ahli, foto, dan pembatasan. Mulai dari data yang sah, periksa siapa yang bertanggung jawab, dan jangan menyamakan draf dengan hasil yang sudah disetujui.
Langkah kerja Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
- Klasifikasikan diagnosis, hasil asesmen, kesehatan, dokumen ahli, foto, dan pembatasan menurut siapa yang boleh melihat dan tujuan penggunaannya.
- Periksa izin akun, penerima lampiran, dan lokasi penyimpanan sebelum membagikan informasi.
- Gunakan data minimum pada pesan, ekspor, serta tangkapan layar dukungan.
- Tinjau kembali akses ketika petugas pindah tugas atau masa layanan selesai.
Hasil yang perlu diperiksa
Tidak ada data sensitif yang dibuka atau diekspor di luar kewenangan. Bukti yang sebaiknya tersedia: persetujuan, PPI, bukti intervensi, progres, dan keputusan tinjauan. Bila hasil pada layar berbeda dari sumber, telusuri catatan asal sebelum menyusun laporan atau dokumen.
Menjaga data dan kesinambungan layanan
Berikan akses hanya kepada petugas yang memang menangani bagian ini. Simpan alasan koreksi, serah terima, dan tenggat tindak lanjut. Saat petugas berganti, riwayat pekerjaan harus tetap dapat dibaca tanpa meminjam akun orang lain.
Pertanyaan umum tentang Keamanan Data untuk guru pendamping khusus dan koordinator inklusi
Apa yang dilakukan jika hasil belum sesuai?
Periksa profil tidak muncul, target sulit diukur, akses guru, lampiran, dan versi PPI. Bandingkan sekolah, periode, filter, status, dan bukti sumber. Jika perlu bantuan admin, sertakan langkah yang dilakukan serta pesan sistem tanpa mengirim kata sandi atau data pribadi berlebihan.